Les + du produit

• Des recherches en psychologie du développement (notamment les travaux de Jean Piaget) montrent que vers 12-18 mois, l'enfant consolide la notion de "permanence de l'objet" : il comprend qu'un objet continue d'exister même s'il est caché un court instant par un étage du toboggan. De plus, la répétition du geste (lâcher / regarder / ramasser) renforce les circuits neuronaux liés à la relation de cause à effet et à la prédiction motrice.